Nieuwsbrief 

 

Vorige week engageerden Katholiek Onderwijs Vlaanderen en Smartschool zich tot een nauwere samenwerking. In onderling overleg stemmen we af op welke manier en in welke mate we, elk vanuit onze eigen opdracht, scholen samen het best kunnen ondersteunen. De hoofddoelstelling is het realiseren van een wederzijdse efficiënte en effectieve samenwerking. We streven naar een zo groot mogelijke integratie en gebruiksvriendelijkheid van onze digitale tools voor de scholen en leraren.

 

 

 

 

 

In dit bericht leggen we de focus op de modernisering van het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs.

 

 

 

We bezorgen je maandelijks de verslagen van de directiecommissies. Die verslagen mag je niet lezen als mededelingen of standpunten van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Ze zijn een zo getrouw mogelijke weergave van vertolkte meningen en standpunten van de aanwezige directeurs die je altijd binnen een discussie moet kaderen. De verslagen bevatten onder andere adviezen voor de bovenliggende raden.
 
Dit zijn de verslagen voor de vergaderingen van februari 2019:

 

 

De verslagen van de andere directiecommissies verschenen al in de nieuwsbrief van donderdag 21 februari 2019.

 

 

We nodigden tien Vlaamse toppolitici uit om de dagelijkse noden van de basisschool kenbaar te maken.

 

 

 

 

 

 

We bezorgen je de actuele vragen die op 13 maart 2019 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

 

De expertise en inspiratie van onze medewerkers en teams zijn onze stuwende kracht. Bouw jij onze organisatie mee uit?

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen zoekt een:

 

 

We plaatsen ook graag volgende vacature nog eens in de kijker:

 

 

 

 

Heeft jouw onderwijsinstelling ook een vacature voor een selectie- of bevorderingsambt? Mail dan naar dienst_personeel@katholiekonderwijs.vlaanderen en we plaatsen je vacature online.

 

De Arteveldehogeschool zoekt een

 

 

 

Het vennootschapsrecht vormde in het verleden vaak een inspiratiebron bij de lacunes in het verenigingsrecht (rechtspersoonlijkheid, beperkte aansprakelijkheid van de leden …).  Het nieuwe Wetboek van Vennootschappen en Verenigingen integreert het verenigingsrecht en het vennootschapsrecht in één wetboek.

 

 

Het is onzeker of en hoe een onderhouds- en energieprestatiecontract zin heeft als alternatieve financieringspiste voor onderwijsgebouwen. Dat willen we leren. Het Vlaams Energiebedrijf biedt voor een beperkt aantal grote besturen ondersteuning bij zo’n OEPC-traject waaruit we voor al onze besturen veel willen leren.

 

Snel zijn is de boodschap. We verwachten je kandidaatstelling via infra.dossiers@katholiekonderwijs.vlaanderen uiterlijk op dinsdag 26 maart 2019 om 12 uur. Van daaruit bekijken we het traject verder.

 

Eindelijk is het wetsontwerp e-facturatie klaar, maar op het koninklijk besluit is het nog even wachten. Vanaf 1 april 2019 zijn alle aanbestedende overheden, dus ook schoolbesturen, verplicht om elektronische facturen te aanvaarden en te verwerken. Leveranciers kunnen nog een tijdje zelf beslissen of ze bij overheidsopdrachten al dan niet een e-factuur gebruiken, maar ook daaraan komt op termijn een einde.

 

 

Voor het volwassenenonderwijs is het bedrag vastgelegd op 30 cent per cursist tijdens een bepaalde referentieperiode. In het verleden werden er met Reprobel echter nog geen concrete afspraken gemaakt over de wijze waarop het aantal cursisten geteld moest worden.

 

In de toekomst vraagt Reprobel het aantal cursisten rechtstreeks op bij AHOVOKS, zodat voor alle centra één telwijze wordt gebruikt.

 

 

Na het verstrijken van de wachttermijn (die loopt tot 24 maart 2019) kunnen secundaire scholen inschrijven op de raamovereenkomst met de gekozen leveranciers voor schoolboeken voor het schooljaar 2019-2020.

 

De aanbesteding voorziet vier percelen overeenkomstig met de verschillende leveringsvormen die scholen gebruiken bij de aankoop en levering van schoolboeken secundair onderwijs (intern en extern boekenfonds).

 

We herinneren je graag aan de decretale regels over reclame en sponsoring en aan de manier waarop de Commissie Zorgvuldig Bestuur die regels toepast in adviezen. We stellen immers vast dat steeds meer schoolbesturen op de één of andere manier in aanraking komen met reclame en/of sponsoring zonder zich daar altijd goed bewust van te zijn. Dat komt onder meer doordat reclame en sponsoring een bijproduct kunnen zijn van sociale media, crowdfunding en andere vormen van fondsenwerving en we daarmee steeds vaker geconfronteerd worden. In zo’n geval is een regel gauw onbewust overtreden.

 

 

We actualiseerden de mededeling Clusteren bij deeltijdse opdracht. De mededeling is van toepassing in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs en geldt niet voor het basisonderwijs. Ze verduidelijkt enkele knelpunten bij het deeltijds werken van personeelsleden, zoals het bepalen van de proportionaliteit en het werken op verschillende scholen.

 

Bereid je nu de verlofaanvragen voor het volgende schooljaar voor? Je kunt daarbij gebruik maken van het formulier Aanvraag-overeenkomst. Het model van vorig schooljaar wijzigde inhoudelijk niet. De mededeling De belangrijkste verlofstelsels: bondige samenvatting van de voorwaarden en mogelijkheden actualiseerden we op enkele plaatsen.

 

Het Gemeenschappelijk Vakbondsfront Onderwijs heeft een stakingsaanzegging voor het personeel van het onderwijs ingediend op woensdag 20 maart. De personeelsleden kunnen, naar hun keuze, voor een halve of een volledige dag staken. 

 

 

We verzamelden aanbevelingen en eventuele modelbrieven bij het thema Stakingen op onze website.

 

Bij de aanvraag van extra pedagogische studiedag(en) voor volgend schooljaar blijkt het niet voldoende te zijn om louter aan te geven dat de aanvraag kadert in de implementatie van Zill. Je moet motiveren hoe je de extra pedagogische studiedag(en) concreet zal invullen. Die motivering neem je best op in het protocol van het LOC.

 

Heb je al een aanvraag ingediend? Dan zal AgODi contact met je opnemen als de motivering onvoldoende was.

 

Op donderdag 21 en vrijdag 22 maart 2019 volgen alle medewerkers van de Dienst Lerenden een tweedaagse vorming op een externe locatie. Tijdens die tweedaagse is de dienst telefonisch niet bereikbaar en stel je je vragen het best via lerenden@katholiekonderwijs.vlaanderen. Ook voor hoogdringende vragen kun je tijdens die dagen mailen naar dit e-mailadres. Wij zullen je dan zelf telefonisch contacteren.

 

 

 

Neemt taaldiversiteit al een belangrijke plaats in bij jou op school? Of wil je de rijkdom van taaldiversiteit net een plaats geven op jouw school? Durf je de uitdaging aan om een nieuw initiatief, een innoverende onderwijsmethode of een nieuwe technologie in te zetten om leerlingen op een betere manier te laten kennismaken met talen? Dan is het Europees Talenlabel 2019 iets voor jou. Het thema van dit jaar is 'Taaldiversiteit op school omarmen en ondersteunen'.

 

Scholen uit het basis- of secundair (algemeen, beroeps en technisch of buitengewoon) onderwijs kunnen deelnemen. Meer informatie over het Europees talenlabel 2019 (thema, criteria) en het deelnameformulier vind je op de website.

 

Op 28 mei 2019 vindt onze 28e ICT-coördinatorendag plaats op de vertrouwde locatie Thomas More in Sint-Katelijne-Waver.

 

Het thema dit jaar is ICT-inspiratie. Laat je eens een dag inspireren door collega’s en wissel ideeën uit.
Met maar liefst vijftig sessies is er voor elk wat wils. Nooit eerder was het aanbod zo groot. We proberen zowel de pedagogische als technische ICT-coördinator te ondersteunen.

 

 

Als je de placemat bij de hand houdt of als je die webpagina bij je favorieten plaatst, hoef je voortaan nooit meer te zoeken naar die basisteksten en naar woorden om de katholieke dialoogschool ter sprake te brengen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Heb jij voor dit schooljaar al papieren kranten en magazines besteld? Doe het vandaag nog! Wat moet je doen?