Nieuwsbrief 

 

 

 

 

Het Vlaams Parlement organiseert binnen zijn Commissie Onderwijs een hoorzitting over het voorontwerp van decreet eindtermen 2de en 3de graad secundair onderwijs en in het bijzonder over de haalbaarheid van de nieuwe set eindtermen in relatie tot de beschikbare onderwijstijd.

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen is hiervoor samen met andere onderwijsverstrekkers op donderdag 29 oktober om 14 uur uitgenodigd. Ons standpunt maakten we duidelijk in onze eindtermenkrant: de voorliggende set eindtermen vormt een grote bedreiging voor de onderwijskwaliteit en pleegt vanwege de omvang en de opmaak ervan een ernstige inbreuk op de vrijheid van onderwijs.

 

Op donderdag 22 oktober om 14 uur houdt de commissie al een eerste gedachtewisseling over het proces en de tijdlijn van de ontwikkeling van de eindtermen met vertegenwoordigers van het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS).

 

De zittingen kun je live of uitgesteld volgen op de pagina van de Commissie Onderwijs op de website van het Vlaams Parlement.

 

Alle onderwijsniveaus (het basis- en secundair onderwijs, de internaten, het deeltijds kunstonderwijs, het volwassenenonderwijs en het hoger onderwijs) schakelen uiterlijk tegen de herfstvakantie naar code oranje.

 

Tegelijkertijd werden de bestaande draaiboeken verfijnd op basis van nieuwe virologische en pedagogische inzichten, en met het oog op praktische haalbaarheid en het welzijn van de leerlingen en het onderwijspersoneel.

 

De allerbelangrijkste wijziging gaat over de leerlingen van de tweede en de derde graad van het secundair onderwijs. In tegenstelling tot de oorspronkelijke scenario’s zullen zij ook in codes oranje én rood voltijds contactonderwijs krijgen. Scholen hebben nog wel de mogelijkheid om hen afstandsonderwijs aan te bieden. Dat doe je natuurlijk alleen in overleg met je personeel en op voorwaarde dat alle leerlingen kunnen bereikt worden.

 

Voor het ‘waarom’ en het ‘wat’ van de wijzigingen verwijzen we jullie naar onze website Scenario’s en veiligheidsdraaiboeken 2020-2021.

 

In de hele coronadiscussie binnen onderwijs wordt het volwassenenonderwijs vaak vergeten. Op 14 oktober 2020 werd er beslist dat zowel het volwassenenonderwijs als het deeltijds kunstonderwijs tegen de herfstvakantie moeten overschakelen van code geel naar oranje. Dat is voor de centra voor volwassenenonderwijs en deeltijds kunstonderwijs geen evidente zaak. Centra maken veel kosten om de cursisten in alle veiligheid les te laten volgen. Over alle problemen in het volwassenenonderwijs hoor je Carmen Wullaert, directeur van CVO MIRAS, op Radio 1.

 

 

Commissie Onderwijs  

 

We bezorgen je de vragen om uitleg die door Ben Weyts, minister van Onderwijs, op 15 oktober 2020 beantwoord werden:

 

 

 

We bezorgen je de actuele vraag die door Ben Weyts, minister van Onderwijs, op 21 oktober 2020 beantwoord werd:

 

 

 

Heeft jouw onderwijsinstelling ook een vacature voor een selectie- of bevorderingsambt? Mail dan naar dienst_personeel@katholiekonderwijs.vlaanderen en we plaatsen je vacature online.

 

 

Ook internaten schakelen naar code oranje vanaf de herfstvakantie. De draaiboeken voor de internaten zijn niet gewijzigd. De verplichtingen die bij code oranje horen voor internaten, blijven dus identiek: leefgroepen van maximaal twintig internen en voor alle activiteiten de leefgroepen zoveel mogelijk gescheiden houden. Zie onze website voor meer informatie.

 

Wegens overschrijding van de testcapaciteit heeft de Interministeriële Conferentie nieuwe testprioriteiten gedefinieerd. De nieuwe regels zijn ingegaan op 21 oktober en gelden voorlopig tot en met 15 november. Heel concreet worden hoogrisicocontacten zonder symptomen niet meer getest én moeten zij tien dagen in plaats van zeven dagen in quarantaine. Ook de beslisbomen die het Vrij CLB Netwerk gebruikt, werden in die zin aangepast. Meer informatie vind je op onze website Wat bij (vermoeden van) besmetting?.

 

In code oranje wijzigt de organisatie van de maaltijdmomenten voor de leerlingen van de lagere en de secundaire school gedeeltelijk. Voor de kleuters verandert er niets. 

 

Wat blijft identiek? Warme maaltijden kunnen nog altijd, ook in code oranje. De algemene maatregelen op het vlak van handhygiëne, ventilatie en mondmaskers (voor het personeel en de leerlingen secundair onderwijs) blijven ook identiek.

 

Wat verandert er? De leerlingen van de lagere school eten ofwel in hun klasgroep, ofwel op vaste plaatsen in de refter. De leerlingen van de secundaire school eten in hun klasgroep én op vaste plaatsen in de refter. In de refter kun je verschillende klasgroepen samenzetten op voorwaarde dat er voldoende ruimte is tussen de groepen. Meer informatie vind je op onze website Maaltijdmomenten.

 

In code geel mochten leerlingen secundair onderwijs en personeelsleden tijdens buitenactiviteiten het mondmasker af laten. In code oranje is dat nog altijd het geval, maar enkel en alleen als er een afstand van 1,5 meter kan aangehouden worden. Als dat niet kan, moet het mondmasker op. Onderzoek eventueel samen met leerlingen en personeel hoe je toch af en toe een veilige (1,5 meter afstand) mondmaskerpauze kunt inlassen.

 

Het is aan de werkgever om mondmaskers te voorzien voor de personeelsleden. Meer informatie over mondmaskers vind je op onze website Persoonlijke beschermingsmiddelen. Informatie over de raamovereenkomst van Katholiek Onderwijs Vlaanderen via vzw DOKO voor persoonlijke beschermingsmiddelen vind je op de website van DOKO.

 

De huidige raamovereenkomsten verzekeringen lopen in 2021 stilaan op hun eind.

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen heeft daarom via vzw DOKO en in samenwerking met IC-Verzekeringen in de voorbije maanden de voorbereiding opgestart voor een nieuwe overheidsopdracht verzekeringen.

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen vertegenwoordigt het vrij gesubsidieerd onderwijs in de raad van bestuur van AGION. Op zijn vergadering van woensdag 21 september 2020 keurde de raad van bestuur van AGION 21 subsidiedossiers goed voor in totaal 9 928 502,27 euro subsidie! 

 

Het team infrastructuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen begeleidde een belangrijk deel van die subsidiedossiers naar een goedkeuring bij AGION. Je kunt ook verder op ons rekenen.

 

Welke dossiers keurde AGION precies goed? Hier vind je het overzicht.

 

Iedereen die in een onderwijscontext meewerkt of betrokken is bij (ver)bouwen van onderwijsinfrastructuur zit met vragen zoals:

 

 

In de online sessie van 17 november krijg je een antwoord op deze vragen en maak je kennis met het team infrastructuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

 

 

Sinds 25 mei 2018 bepaalt de GDPR dat elke onderwijsinstelling een aanspreekpunt informatieveiligheid (AIV) moet hebben. Heel wat van onze onderwijsinstellingen hebben dit al gedaan en velen volgden de basisopleiding. Elk schooljaar organiseert Katholiek Onderwijs Vlaanderen voor de aanspreekpunten informatieveiligheid een terugkom- of leernetwerkdag. Tijdens deze dag komen er interessante cases, sancties, richtlijnen, onderwerpen … aan bod over en rond de GDPR. Het is een kans om zich als AIV te blijven professionaliseren.

 

E-procurement is een online elektronisch platform aangeboden door de federale overheid met als doel om de gunningsprocedure inzake overheidsopdrachten te digitaliseren. E-procurement moet sinds 1 januari 2020 verplicht gebruikt worden door schoolbesturen om hun opdrachten aan te besteden, althans voor deze boven de publicatiedrempel. Het platform is niet het meest handige in gebruik. Deze professionalisering helpt om schoolbesturen er op een correcte manier mee te laten werken zodat ze een opdracht van A tot Z via het platform kunnen laten lopen.

 

Gezien de huidige veiligheidsmaatregelen in het kader van Corona gaat ook deze vorming digitaal door.

 

Het opstellen van een begroting hoort een gezamenlijk werk te zijn van het bestuur en de boekhouding. Zo niet, dan is er een risico dat plannen en begroten aparte processen blijven met onvoldoende interactie. 

 

We leren in deze sessie een goede begroting opstellen vertrekkende vanuit de missie, visie en kernwaarden en gekozen prioriteiten. De verwachte financiële impact wordt opgenomen in de meerjarenbegroting, in de begroting van het boekjaar en wordt van daaruit opgevolgd.

 

Personeelsleden die niet ziek zijn, maar wel in quarantaine moeten blijven, kunnen gevraagd worden om taken uit te oefenen. De directie gaat daarover in overleg met het personeelslid en houdt rekening met de taken zoals die omschreven zijn in de functiebeschrijving. Meer informatie over de coronamaatregelen vind je ook in de FAQ die continu up-to-date wordt gehouden. 

 

De zending aanwending middelen moet weldra gebeuren (8 november) en op 1 november moet vastgelegd worden hoeveel uren er uiteindelijk worden overgedragen. Er zijn nog steeds scholen op zoek naar uren. Daarom doen we een ultieme oproep om uren-leraar eerder over te dragen naar een andere school dan ze binnen de eigen school over te dragen naar een volgend schooljaar. Wij kunnen via het prikbord onze makelaarsrol opnemen en scholen met elkaar in contact brengen. Je kunt jouw aanbod melden aan Guy Debusschere.

 

Tijdens de zittingen van de Vlaamse reaffectatiecommissie werden toewijzingen uitgesproken in betrekkingen waarin sommige tijdelijke personeelsleden aangesteld waren via een ‘verlof tijdelijk andere opdracht’ of met een bekwaamheidsbewijs ‘andere’. Katholiek Onderwijs Vlaanderen is van mening dat de Vlaamse reaffectatiecommissie niet kan toewijzen in deze vacatures. Om dat verder uit te klaren, werd op 20 oktober 2020 in een extra bijeenkomst beslist om de toewijzingen in de voornoemde tijdelijke betrekkingen voor het schooljaar 2020-2021 in te trekken. 

 

De betrokken scholen krijgen eerstdaags een brief vanuit de Vlaamse reaffectatiecommissie met deze melding. In de volgende zitting tijdens de maand november wordt voor deze terbeschikking gestelden een nieuwe toewijzing uitgesproken.

 

De Vlaamse Scholierenkoepel bevroeg meer dan 10 000 leerlingen over hun ervaringen tijdens de eerste weken van dit ongewone schooljaar. Hoe zij die periode hebben ervaren, en wat volgens scholieren beter kan, kun je lezen in hun rapport.

 

Sinds maart worden we geconfronteerd met het coronavirus. De overheid nam drastische maatregelen zoals een lockdown en zelfs de sluiting van scholen om de verspreiding van het virus tegen te gaan. Vanaf maart onderzoekt de onderzoeksgroep ‘Ontwikkelingspsychologie’ van de universiteit Gent het psychologisch welbevinden en de motivatie van de bevolking om deze maatregelen na te leven. Op basis van de resultaten krijgt professor Maarten Vansteenkiste adviezen die rechtstreeks naar de CELEVAL gaan en, hierdoor, het federale beleidsniveau bereiken. Er is echter nog te weinig bekend van leerlingen en leerkrachten in het secundair onderwijs. Via een nieuw onderzoek wil men hun situatie bestuderen en via korte, wekelijkse metingen fluctuaties in deze onzekere tijden in kaart brengen.

 

 

Op vraag van enkele ondersteuningsnetwerken en type 9-scholen programmeerden we een verdiepende vorming rond autisme. De vorming vindt online plaats op dinsdag 10 november 2020. We hebben nog een tiental vrije plaatsen.

 

We starten gezamenlijk voor de halve dag vorming  door Delphine Callewaert van Autisme Centraal. ’s Namiddags volgt de nabespreking/intervisie in kleine groepjes aan de hand van eigen casussen.

 

 

Meer informatie en de mogelijkheid om in te schrijven: Uitstelgedrag bij mensen met autisme

 

Volg ook deze andere verdiepende module op 25 maart 2021: Concrete communicatie op basaal niveau. De begripsniveaus sensatie- en presentatieniveau uitgediept.

 

Meer lezen over leerlingen met autisme.

 

 

We werkten aan dit Erasmus+ project in deze coronatijden intens verder met onderwijsprofessionals uit Italië, Slovenië, Estland en Tsjechië. We ontwikkelden recent enkele leiderschapstools die we nu heel graag willen uitproberen. Op basis van jullie feedback stellen we die tools dan verder op punt.

 

Om dit project en de manier van samenwerken verder in detail uit te leggen, nodigen wij je graag uit op een online informatiemoment op woensdag 18 november 2020 van 09.30 tot 11 uur.

 

Wil je er graag bij zijn? Stuur een mail naar peter.vaniseghem@katholiekonderwijs.vlaanderen. Daarna ontvang je de vergaderlink.

 

 

 

We kunnen alleen maar hopen dat deze projecten andere scholen kunnen motiveren en inspireren om de mogelijkheden van eTwinning verder te verkennen. Wie meer inspiratie en informatie zoekt, kan die vinden op de website van eTwinning.

 

Laatste mogelijkheid voor wie nog wil herkansen voor een onderdeel van de APTIS-test. Schrijf je nu in voor deze herkansing op woensdag 25 november 2020 in Gent.

 

Wat is de APTIS-test? Leraren kunnen hun taalniveau voor Engels voor de vaardigheden lezen, luisteren, spreken en schrijven officieel laten inschalen en certificeren in een beheersingsniveau van het Europees referentiekader voor talen. Zij kunnen dit doen met het oog op het geven van een zaakvak in CLIL of in het kader van een individueel professionaliseringstraject. Bij slagen in de test krijgt de deelnemer een officieel attest van de British Council.