Nieuwsbrief 

 

 

 

We bezorgen je de bespreking van het ontwerpdecreet over het kwaliteitszorgstelsel hoger onderwijs en de vragen om uitleg die op 19 april 2018 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

►	Fysieke en verbale agressie tegen leraren
►	Verlenging van GOK-omkadering
►	Onderwijs en zware beroepen
►	Inclusief onderwijs en kinderen uit kwetsbare gezinnen
►	Didactische wenken van de Vereniging Leerkrachten Islamitische Godsdienst

 

 

We bezorgen je de actuele vraag die op 25 april 2018 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werd.

►	J1000-leerlingencongres

 

 

 

Heb je een sterke interesse voor alle aspecten van personeelsreglementering en personeelsbeleid in onderwijs? Graaf je graag in onderwijsdecreten en omzendbrieven? Boeit het jou om wetteksten op een bevattelijke manier te ‘vertalen’? Vind je het uitdagend om vorming te geven aan directies en besturen van onze katholieke scholen en instellingen? Dan is deze vacature misschien wel iets voor jou.

 

We zoeken een gedreven collega om in de Dienst Personeel aan de slag te gaan als voltijds stafmedewerker.

 

 

 

Met genoegen kondigen wij dan ook de raamovereenkomsten schoolmaaltijden warme lijn en ontkoppeld koken aan voor heel Vlaanderen en het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. De raamovereenkomsten werden door vzw ServiKO op de markt gezet en bestaan naast elkaar. Je moet dus op voorhand een keuze maken tussen één van beide manieren van catering.

 

Alle informatie vind je terug op de website van ServiKO.

 

 

De inschrijvingsperiode voor dit raamcontract starten we nu al op, zodat de vereiste hoeveelheden aardgas en elektriciteit voor de komende drie jaar aan de beste prijs aangekocht kunnen worden. Binnenkort verspreiden we de formulieren om in te tekenen. We houden je op de hoogte via onze nieuwsbrief!

 

Tijdens een infomoment op 29 mei 2018 om 14 uur is er in Centrum d’Abdij in Assebroek lichten we de raamovereenkomst toe. Schrijf je in, zodat we voor iedereen een plaatsje kunnen voorzien. 

 

Hoe maak je patrimonium bespreekbaar in een fusieoperatie? Wat heeft BOS te bieden op het vlak van patrimonium? Breng je patrimonium en onderwijs samen in één vzw of kies je voor een aparte patrimonium-vzw? Waarop moet je letten bij overdracht van patrimonium? Op al die vragen en nog veel meer geven we een antwoord tijdens de vormingen BOS & Patrimonium die heel binnenkort van start gaan in de verschillende regio’s. Schrijf je nog snel in.

 

 

Besturen met andere concrete vragen of suggesties rond nieuwe BOS-vormingen of -documenten, mogen die steeds aan ons doorspelen op BOS@katholiekonderwijs.vlaanderen. Raadpleeg zeker ook onze website.

 

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen organiseert op woensdag 14 november 2018 een studiedag voor bestuurders en leidinggevenden met als focus: burn-out in het onderwijs.

 

Vanaf het schooljaar 2018-2019 wordt een pilootproject lerarenplatform gelanceerd om meer tijdelijke leraren een schooljaar werkzekerheid aan te bieden. De deelnemende samenwerkingsverbanden uit het basis- en secundair onderwijs (zie FAQ – vraag 1.2 t.e.m. 1.11) krijgen de mogelijkheid om een aantal leraren een aanstelling te geven van 1 oktober tot het einde van het schooljaar.

 

We actualiseerden de modeldocumenten 'Uitnodiging voor een evaluatiegesprek' en 'Verslag van een evaluatiegesprek'. Ze gelden vanaf nu voor alle niveaus, met uitzondering van het hoger onderwijs. Je vindt ze op onze website onder het thema Evaluatie en loopbaanbegeleiding.

 

De arbeidsreglementen van alle niveaus, met uitzondering van het volwassenenonderwijs, werden in overeenstemming gebracht met de gewijzigde regelgeving op het vlak van rookverbod. Ook het adres van het controleorgaan bij afwezigheid wegens ziekte, en een aantal verwijzingen naar de regelgeving rond welzijn pasten we aan. De bijbehorende leidraden bij het opstellen van een arbeidsreglement werden overeenkomstig gewijzigd.

 

Je vindt de nieuwe modellen op onze website bij het thema Arbeidsreglement. De procedure voor de wijziging van het arbeidsreglement moet gevolgd worden.

 

Op basis van de eerste ervaringen en bevindingen ontwikkelden wij een groeidocument “Visie op ondersteuning”. Dit document werd voorgelegd op de Raad van Bestuur. De komende weken zullen de verschillende directiecommissies en adviesraden erover worden geïnformeerd.

 

 

Vorige week vrijdag werd op de Vlaamse regering een conceptnota goedgekeurd met een aantal bijkomende bijsturingen aan het M-decreet, naast de wijzigingen die reeds opgenomen zijn in het wijzigingsdecreet. De tekst vind je online. Deze bijsturingen kwamen ook voor ons volledig uit de lucht vallen. Katholiek Onderwijs Vlaanderen is op geen enkele wijze betrokken bij de voorbereiding of eindredactie van deze nota.

 

Het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) lichtte haar werkwijze toe op de externe stuurgroep van 21 maart 2018. Voor de berekening van de voorafname van de kleine types, heeft de overheid zich voor het schooljaar 2018-2019 gebaseerd op databanken. Hierbij werd het aantal leerlingen met een IV/V/GV op 1/2/2018 vergeleken met het aantal leerlingen op 1/10/2016. Er werd geen telling uitgevoerd van het aantal leerlingen met een IV/V/GV type 2, 4, 6 of 7aud in het gewoon onderwijs. De (gemotiveerde) verslagen die nu in de scholen gewoon onderwijs bewaard worden, werden niet als dusdanig geteld, noch geverifieerd door de verificatie. De berekening van de voorafname is dus louter gebaseerd op databankgegevens. In de databanken staan echter geen gegevens over de ondersteunende buo-school. De overheid kan momenteel niet achterhalen door welke buo-school een leerling met een IV/V/GV ondersteund wordt.

 

De verschillende modellen van school- en centrumreglement zijn geüpdatet voor het schooljaar 2018-2019. Ook het schoolreglement voor het hoger beroepsonderwijs verpleegkunde is intussen aangepast. De modellen zelf vind je terug op onze website onder het thema school- en centrumreglement (aanmelden vereist).

 

Elk jaar publiceert AGODI het rapport leerplicht onder de titel ‘Wie is er niet als de schoolbel rinkelt?’. Recent verscheen de editie 2015-2016. Raadpleeg het rapport en de bijlagen. De cijfers die betrekking hebben op het aantal definitief uitgesloten leerlingen baren ons grote zorgen.

 

Tussen 2014-2015 en 2015-2016 nam het aantal definitief uitgesloten leerlingen in het secundair onderwijs toe van 2 874 leerplichtige leerlingen naar 3 183 leerplichtige leerlingen. Als ook de niet-leerplichtige leerlingen worden meegeteld, doet zich eenzelfde fenomeen voor van 3 372 naar 3 725. In beide gevallen gaat het over een stijging van iets meer dan 10 procent. Nochtans blijft het aantal scholen dat uitsluitingen ook effectief meldt zo goed als gelijk (45,3 procent).

 

 

 

VLEVA en Katholiek Onderwijs Vlaanderen nodigen je uit op een studievoormiddag over praktijkonderzoek in basis- en secundaire scholen. We laten eerst internationale experten aan het woord, waarna enkele Vlaamse scholen hun ervaringen met jou willen delen.

 

De gratis studievoormiddag voor leraren, middenkader, directies én bestuurders vindt plaats op 9 mei 2018 bij VLEVA in Brussel (vlakbij het Schumanplein). Schrijf je nu nog snel in!

 

 

Het congresthema dit jaar is 'Leadership in Emotion'. Leren kan niet los gezien worden van het relationele, van samenwerking en vertrouwen, klas- en schoolklimaat, attitudes, verwachtingen, ondersteuning, faal- en succeservaringen, welbevinden …