Nieuwsbrief 

 

Het nieuwe leerplan voor het katholiek basisonderwijs, Zin in leren! Zin in leven!, is goedgekeurd. Die goedkeuring komt er zonder enig voorbehoud. Katholiek Onderwijs Vlaanderen is daar uiteraard trots op. Maar de netwerkvereniging is vooral fier op het traject dat de pedagogische begeleiding de afgelopen vijf jaar liep: samen mét het werkveld formuleerde ze een antwoord op de noden van schoolteams in het basisonderwijs. Zin in leren! Zin in leven! staat zo model voor onze leerplannen van de toekomst: het geeft schoolteams de nodige zuurstof en stimuleert hen om vernieuwend aan de slag te gaan. Het innovatieve leerplan kan vanaf 1 september 2018 in al onze basisscholen worden gebruikt. In samenspraak met de inspectie, krijgen onze basisscholen tot 1 september 2020 de tijd om het nieuwe leerplan in te voeren.

 

Enkele directies basisonderwijs hebben vorige week woensdag onder de afzender ‘je collega’ een oproep gelanceerd om elke laatste werkdag van de maand ‘ziek’ te zijn. Dat omwille van de hoge werkdruk op de schouders van de directies basisonderwijs.

 

De directiecommissie van het katholiek basisonderwijs is van mening dat de redenen om actie te voeren meer dan terecht zijn, maar de manier waarop niet. Zichzelf ziek melden, terwijl je niet ziek bent, lijkt ons niet het juiste voorbeeld voor onze personeelsleden en leerlingen.

 

Wij, DCBaO, blijven opkomen voor meer beleidsomkadering voor de directeur basisonderwijs. We willen daarbij echter in dialoog blijven met de minister van onderwijs en haar kabinet.

 

Sowieso zijn we ervan overtuigd dat we de druk op de politieke verantwoordelijken hoog moeten houden om uiteindelijk de extra middelen voor de omkadering te bekomen.  Indien daarvoor acties zouden nodig zijn, zorgen we eerst voor voldoende gedragenheid bij alle directeuren van het basisonderwijs.

 

 

 

Op 27 september 2017 werd in het Vlaams Parlement een debat gehouden over de Septemberverklaring van de Vlaamse regering:

 

 

 

 

 

We lichten de planningsprocedure en -richtlijnen voor de eerste graad in het kader van de modernisering so toe in dit document.

 

De uitnodiging aan de schoolbesturen en directies om afspraken te maken over de organisatie van de toekomstige eerste graad/eerste graden in hun scholen is niet vrijblijvend, noch vanzelfsprekend. Enerzijds is nog niet alle noodzakelijke informatie officieel beschikbaar om onderling te overleggen. (De concordantie van de huidige basisopties en beroepenvelden naar de nieuwe basisopties is opgenomen in het document, weliswaar nog onder voorbehoud. De concordanties tweede/derde graad bezorgen we wellicht volgende week, ook nog onder voorbehoud). Anderzijds vraagt de overheid dat de programmaties van de basisopties conform de afspraken zijn die gemaakt worden binnen de huidige scholengemeenschappen.

 

Bij het overleg in de scholengemeenschap kan je evenwel niet voorbij aan de dynamiek van de lopende BOS-gesprekken, noch aan de BOS-besturen in wording. Verwacht wordt dat elk BOS-bestuur met betrekking tot de toekomstige organisatie van het studieaanbod ten volle zijn verantwoordelijkheid neemt, in samenspraak met andere BOS-besturen en met ‘gewone’ besturen daar waar meerdere besturen in eenzelfde regio opereren. De gezamenlijke verantwoordelijkheid voor onderwijs in een regio houdt de zorg in dat iedere leerling op het juiste moment een schoolloopbaantraject naar zijn of haar maat vindt.

 

De rekenmodule voor de raming van de werkingstoelagen in het gewoon basisonderwijs is geactualiseerd. De nieuwe versie van de rekenmodule is te vinden op de themapagina Werkingsmiddelen. De definitieve gegevens voor schooljaar 2017-2018 zijn nog niet bekend. Daarom zijn de puntenwaarden van schooljaar 2016-2017 verwerkt.

 

Sinds begin deze week is MSKIS 5 beschikbaar. Het contract start vanaf 1 oktober 2017 en vervangt de vroegere MSKIS-contracten.

 

Het nieuwe MSKIS-contract (School agreement – Microsoft EES) is een huurcontract van licenties voor pc’s en servers, specifiek aangepast voor het onderwijs. De licentietelling is niet langer gebaseerd op het aantal toestellen, maar op het aantal voltijdse medewerkers (fte’s of fulltime-equivalenten). Een fte is een werknemer of leraar van de school die minimaal 200 uur per jaar in die school werkt. Er zijn verschillende licentiemodellen mogelijk.

 

Scholen, scholengemeenschappen en scholengroepen kunnen instappen. Het minimumaantal fte’s voor een contract is 100. Indien je minder dan 100 fte’s hebt, kun je kiezen voor OVS-ES (Open Value Subscription for Education Solutions).

 

Office 365-licenties blijven gratis voor leerlingen en leraren, zodra de school een licentiecontract heeft afgesloten.

 

 

 

Multiplus is een expertisecentrum rond personen met ernstige meervoudige beperkingen. Via een driemaandelijkse nieuwsbrief verspreiden ze (praktische) informatie en documentatie over materialen, methodieken, ondersteuningsvormen … die bruikbaar zijn in opvoeding, onderwijs en hulpverlening aan personen met ernstige meervoudige beperkingen. Ze houden je ook op de hoogte van interessante activiteiten over de doelgroep en de stand van zaken in Multiplus. Vanuit het team buitengewoon onderwijs van de Dienst Curriculum & vorming willen we de nieuwsbrief Multiplus van september 2017 graag onder de aandacht brengen. Via de website van Multiplus kom je meer te weten over hun activiteiten en kun je je ook op hun nieuwsbrief abonneren.

 

VIGEZ veranderde op 19 september van naam en heet nu voluit Vlaams Instituut Gezond Leven. Op de aangepaste website van het Vlaams Instituut Gezond Leven vind je algemene informatie. Zo vind je er informatie en te bestellen materialen over de nieuwe voedings- en bewegingsdriehoek. In de rubriek ‘projecten’ kun je alle informatie over acties en projecten over gezondheid raadplegen. Zo vragen we je aandacht voor de wedstrijd rookvrije klassen (oktober).

 

 

 

 

We ontvingen deze initiatieven van externen: