Nieuwsbrief 

 

In februari organiseert de pedagogische begeleiding van Katholiek Onderwijs Vlaanderen veertien online focusgroepen waarin we de noden van het werkveld willen beluisteren om zo de ondersteuningsbehoeften van leraren, directies en middenkader op het spoor te komen. Die informatie gebruiken we om de prioriteiten van ons begeleidingswerk te bepalen voor de komende drie schooljaren (2021-2024). Voel je je geroepen om ons te informeren over waarop wij volgens jou moeten inzetten? Of ken je collega’s in jouw schoolteam die hierover graag met ons mee nadenken? Alleszins een warme oproep om dit bericht ook in jouw lerarenteam te verspreiden! Stel je vóór 29 januari via deze link kandidaat voor één van onze focusgroepen. Wij nemen dan zo snel mogelijk met jou contact op.

 

Noot: deze oproep richt zich enkel tot personeelsleden in regulier basisonderwijs en secundair onderwijs. Voor buitengewoon onderwijs en volwassenenonderwijs organiseren we een andere bevraging.

 

 

 

We geven je:

 

 

We bezorgen je de vragen om uitleg die door Ben Weyts, minister van Onderwijs, op 14 januari 2021 beantwoord werden.

 

 

 

We bezorgen je de actuele vraag die door Ben Weyts, minister van Onderwijs, op 20 januari 2021 beantwoord werd.

 

 

Het komende jaar is er een en ander op til op vlak van internaatswerking. Als prioriteit willen we vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen inzetten op een grotere zichtbaarheid van internaten en willen we de samenwerking met een aantal partners verbeteren op lokaal en regionaal vlak (scholen, CLB, jeugdzorg …). Dit thema wordt voorbereid samen met de beheerderscommissie en de adviesraad internaten.

 

Ook de minister verhoogt zijn aandacht voor de internaten. Op 17 december 2020 werd vanuit de VLOR een advies over de conceptnota Onderwijsinternaten, een plaats binnen de samenleving geformuleerd. Met die conceptnota Onderwijsinternaten bereidt onderwijsminister Ben Weyts een nieuw regelgevend kader voor de onderwijsinternaten en hun internen voor. De conceptnota beoogt een hedendaagse en coherente regelgeving om de uitdagingen van de internaten tegemoet te treden en vormt de eerste stap naar een nieuw decreet internaten.

 

Het decreet zal een aantal belangrijke veranderingen introduceren, voornamelijk op het vlak van de subsidiëring van de internaten. 

 

Daarom willen we je graag onze prioriteiten en de grote lijnen van de conceptnota voorstellen op een digitale informatievergadering op dinsdag 2 februari van 19 tot 21 uur.

 

Programma:

 

 

Deze vergadering kun je volgen via Zoom (Passcode: 914226).

 

 

 

Wij nodigen al onze directieleden uit, maar ook de collega 's die op beleidsniveau meewerken met het directieteam ontmoeten wij graag!

 

Bekijk het aanbod online werkwinkels en schrijf je in.

 

De expertise en inspiratie van onze medewerkers en team zijn onze stuwende kracht. Bouw jij onze organisatie mee uit? We hebben de volgende vacatures:

 

 

Al onze vacatures kun je raadplegen door te surfen naar www.katholiekonderwijs.vlaanderen/vacatures.

 

 

Heeft jouw onderwijsinstelling ook een vacature voor een selectie- of bevorderingsambt? Mail dan naar dienst_personeel@katholiekonderwijs.vlaanderen en we plaatsen je vacature online.

 

We ontvingen de volgende vacatures van onze CVO's, hogescholen en universiteit:

 

 

Voor de registratie van bestuurders en leden van het dagelijks bestuur volgt Katholiek Onderwijs Vlaanderen de registraties in deze bestuursorganen van jullie vzw in het Belgisch Staatsblad op. We zorgen er zelf voor dat elke bestuurder en lid van het dagelijks bestuur toegang heeft tot onze toepassingen en zo optimaal gebruik kan maken van onze diensten. Het is dus zeer belangrijk om de neerlegging prompt te doen. Je kunt via mijn.katholiekonderwijs.vlaanderen nakijken wie bij ons geregistreerd is, gekoppeld aan jouw bestuur.

 

Als bestuurder of lid van het dagelijks bestuur, kun je ook andere mensen uitnodigen om deel uit te maken van je team als bestuursmedewerker zoals infrastructuurverantwoordelijke, hoofd interne dienst preventie en welzijn op het werk, lid van de algemene vergadering, antennepersoon identiteit, externe adviseur … Zo kan het volledige team verbonden aan het bestuur gebruik maken van onze diensten, en bijvoorbeeld ook inschrijven voor vormingen. Je kunt ook de contactpersoon voor jouw bestuur aanduiden.

 

Je meldt aan op mijn.katholiekonderwijs.vlaanderen en klikt op ‘mijn organisatie’. Je vindt daar ook een uitgebreide handleiding.

 

Kunnen we je hierbij ondersteunen, aarzel dan niet om helpdesk.mijn@katholiekonderwijs.vlaanderen te contacteren.

 

Door de strikte veiligheidsmaatregelen is de organisatie van activiteiten ernstig verstoord of zelfs onmogelijk geworden. Daarom kozen veel scholen om de traditionele Chrysostomosvieringen uit te stellen tot een meer geschikt moment in april of mei.

 

We hopen dat er op dat moment meer mogelijk zal zijn, maar hoe dan ook zullen er nog beperkingen gelden voor activiteiten binnen en buiten de schoolmuren. Het is een goed idee om samen met leerlingen te bekijken hoe je dit overgangsritueel – net als andere activiteiten - op een originele, veilige en gedenkwaardige manier kan organiseren. De Vlaamse Scholierenkoepel roept op om initiatieven met elkaar te delen.

 

Het departement Onderwijs organiseert een webinar rond de sneltesten binnen onderwijs op donderdagavond 21 januari 2021. Wegens de grote belangstelling kun je jammer genoeg niet meer inschrijven, maar de webinar wordt volledig opgenomen en zal eerstdaags via de website van Onderwijs Vlaanderen verspreid worden.

 

Op de webinar probeert prof. Herman Goossens, hoofd van de Werkgroep Testing van de RAG, op alle vragen te antwoorden. Ook minister van Onderwijs Ben Weyts woont de webinar bij en licht de teststrategie in onderwijs nog eens duidelijk toe.

 

Van belastingcontroles die worden afgerond na 7 januari 2021 ontvangen bestuurders het controleverslag van de belastingcontroleur.

 

Midden vorig jaar schreef AGION de schoolbesturen aan met dossiers op de wachtlijst in 2008 en eerste helft 2009.  Deze besturen kregen na lang wachten eindelijk groen licht om hun dossier te actualiseren.  Voor het aanwenden van deze middelen legt AGION echter een strikte timing op waar wij je attent willen op maken.

 

De bijkomende dagen omstandigheidsverlof naar aanleiding van de bevalling kunnen al opgenomen worden, maar het is voorlopig nog niet mogelijk om een zending te doen naar AgODi of AHOVOKS. De eerste tien werkdagen kunnen, zoals vroeger, wel doorgestuurd worden met code 119.

 

Er wordt een nieuwe omzendbrief voorbereid die ook de richtlijnen zal bevatten voor het doorsturen van de vijf bijkomende dagen. 

 

De lonen van het contractueel administratief personeel en de opvoeders in de internaten met een bediendencontract volgen de evolutie van het gesubsidieerd personeel. Deze lonen wijzigen dus vanaf januari 2021 met: 

 

 

De lonen van het ander contractueel personeel blijven ongewijzigd. 

 

In het kader van de versterking van schoolleiderschap biedt de overheid het schoolbestuur de mogelijkheid om een personeelslid, onder bepaalde voorwaarden, een meelooptraject voor directeur aan te bieden. Zo kan een bestuur een reeds geselecteerde kandidaat-directeur of een potentiële of geïnteresseerde kandidaat de mogelijkheid bieden tot het volgen van een traject waardoor het personeelslid gedurende een bepaalde periode kan meelopen met een of meerdere ervaren directeurs. Via deze jobshadowing kan het betrokken personeelslid kijken, observeren, en vragen stellen over de job van directeur.

 

Op 1 september 2021 gaat de nieuwe regelgeving in met betrekking tot functioneren en evalueren. De Dienst Personeel voorziet de nodige ondersteuning voor onze scholen en besturen: 

 

 

 

'Samen tegen onbetaalde schoolfacturen' biedt gratis een begeleidingstraject aan je school aan. Tijdens het gratis nascholingsproject bouw je een armoede- en kostenbewust beleid uit met je school (gewoon en buitengewoon) basis- of secundair onderwijs.

 

In een begeleidingstraject op maat gedurende 1 schooljaar gaat de school aan de slag samen met een projectmedewerker en ervaringsdeskundige in armoede en sociale uitsluiting. De school kan ook de pedagogische begeleiding bij haar traject betrekken.

 

Hoe kun je zicht krijgen op de ontwikkeling van de leerlingen basisonderwijs op het vlak van de mediakundige ontwikkeling? Daarvoor werden spreekkaarten ontwikkeld. Deze spreekkaarten om de mediakundige ontwikkeling bij kinderen te evalueren zijn vanaf nu te downloaden en zo te gebruiken. De spreekkaarten zijn een eenvoudige manier om zicht te krijgen hoever leerlingen in hun ontwikkeling staan qua mediawijsheid, mediageletterdheid en mediavaardigheid. Alle info vind je op onze themapagina Evaluatiebox basisonderwijs.

 

Om scholen en leraren te ondersteunen bij de implementatie van de nieuwe leerplannen tweede graad voorzien we een ondersteuningstraject in drie fasen. Een filmpje met een generieke introductie kun je terugvinden op de leerplanpagina en op de themapagina Modernisering so.

 

Volgende week vind je voor elk leerplan een professionaliseringstraject dat bestaat uit een basissessie en een verdiepende sessie. In dit document reiken we je een aantal concrete suggesties aan over hoe je de voorbereiding van de start van de modernisering so in de tweede graad in jouw school kunt coördineren en faciliteren. In afwachting van de publicatie van de online basissessies bij elk leerplan vind je hier alvast een overzicht met alle reeds beschikbare data.

 

De basissessie is vrij toegankelijk. Om te kunnen deelnemen aan alle daaropvolgende initiatieven, moeten leraren zich registreren. Over hoe dat precies in zijn werk gaat, lees je meer in de nieuwsbrief van 17 december. 

 

Er is een nieuw beslissingskader voor stages, duaal leren en leren en werken ten tijde van COVID-19 beschikbaar op de website van het departement Onderwijs en Vorming. Een paar elementen die we onder de aandacht willen brengen:

 

 

We ontvangen heel veel vragen over de vaccinatiestrategie voor leerlingen die via stage, duaal leren of leren en werken actief zijn in de zorg. We zijn momenteel in onderhandeling met de overheid over de modaliteiten van die vaccinaties en proberen snel duidelijkheid te scheppen. Van zodra er nieuws is, brengen we jullie op de hoogte via onze nieuwsbrief.

 

In de veronderstelling dat het overlegcomité van vrijdag de beslissing neemt om de leerlingen secundair onderwijs in de week van 8 tot 12 februari verplicht afstandsonderwijs te laten volgen, zullen de geplande stages in die week kunnen doorgaan en ook de OAO’s in duaal leren en leren en werken blijven doorlopen.

 

Indien er door de concordantie in de modernisering so wijzigingen in studierichtingen van een bestaand CLIL-traject ontstaan, moet je als CLIL-school een aanpassingsaanvraag indienen. Dat is een erg korte aanvraag zonder planlast. Indien je voordien al een aanpassingsaanvraag hebt ingediend (omdat het CLIL-traject uitgebreid, gewijzigd ... is), moet je volgens de regelgeving de tweede nieuwe aanpassing enkel melden aan de overheid, zonder aanpassingsaanvraag. De aanpassingsaanvraag van 2020-2021 plaatsten we online.

 

Vanuit een screening van de regelgeving doet de Vlor beleidsaanbevelingen die de positie van het volwassenenonderwijs als motor van het levenslang en levensbreed leren in Vlaanderen moeten versterken. De Vlor geeft daarmee handvaten voor het Partnerschap Levenslang Leren. Dat moet tegen juni 2021 een ambitieus actieplan voorleggen waarmee de Vlaamse regering haar beleid inzake levenslang leren kan aanscherpen.

 

 

Het burgerschapskompas is een digitale leerlingenvragenlijst waarmee je burgerschapsvorming in kaart kan brengen om de kwaliteitsontwikkeling van je school te versterken. Het werd ontwikkeld voor de 3^e graad basisonderwijs en de 1^e graad secundair onderwijs. Meer informatie vind je op de webpagina.

 

 

Neem contact op met graziela.dekeyser@katholiekonderwijs.vlaanderen (basisonderwijs) of jerissa.debilde@katholiekonderwijs.vlaanderen  (eerste graad secundair onderwijs).