Nieuwsbrief 

 

Het busvervoer voor onze meest kwetsbare jongeren is al jaren een pijnpunt. De huidige coronamaatregelen, ingegeven vanuit een terechte bekommernis rond ieders veiligheid, zorgen helaas voor onwerkbare situaties voor leerlingen en begeleiders.

 

 

 

De expertise en inspiratie van onze medewerkers en team zijn onze stuwende kracht. Bouw jij onze organisatie mee uit?
 
We zoeken een:

 

 

Al onze vacatures kun je raadplegen door te surfen naar www.katholiekonderwijs.vlaanderen/vacatures.

 

 

 

Je moet de rechtspersonenbelasting aangeven tegen 29 oktober 2020 wanneer het boekjaar afsluit op 31 december. Meer informatie vind je in dit document over de aangifte. 

 

Op vraag van de lesgevers en deelnemers organiseren we sommige sessies digitaal en andere sessies op locatie. We houden rekening met de geldende maatregelen rond veiligheid in tijden van Corona waardoor voor de live-sessies het aantal deelnemers beperkter is.

 

We pasten de mededelingen ‘De verdeling van de betrekkingen, de reaffectatie en wedertewerkstelling’ aan: gewoon bao, gewoon so, buitengewoon onderwijs en internaten.

 

Nog tot 15 september 2020 kunnen scholen voor buitengewoon basis- of secundair onderwijs bijkomende lestijden, lesuren en/of uren aanvragen. In de Omzendbrief NO/2006/02 ‘Afwijkingslestijden, -lesuren en-uren’ kun je alle informatie hierover terugvinden.

 

Deze verruiming van middelen is bedoeld om in lokale noodsituaties in de scholen voor buitengewoon onderwijs hulp te bieden en de kwaliteit van het buitengewoon onderwijs te vrijwaren wanneer die door bijzondere omstandigheden in het gedrang zou komen. De toekenning van de afwijkingsuren gebeurt op basis van advies en overleg met de onderwijsverstrekkers dat plaatsvindt op 25 september 2020.

 

Er is een update beschikbaar van de mededeling Wijzigingen in de personeelsreglementering vanaf 1 september 2020.

 

De belangrijkste aanpassingen ten opzichte van de versie van 2 juli zijn:

 

 

Bij de start van het nieuwe schooljaar is het voor een groot aantal scholen nog altijd zoeken naar uren om alle opdrachten in te vullen.  Scholen kunnen uren overdragen naar het volgende schooljaar (‘bufferen’) maar zij kunnen die ook overdragen naar andere scholen die ze op dat ogenblik meer dan nodig hebben.  Dit gebeurt al jaren als algemeen solidariteitsprincipe. De ontvangende school verbindt er zich toe om die uren het daaropvolgend jaar terug te bezorgen.

 

We doen nogmaals een dringende oproep om beschikbare uren aan ons te melden zodat wij vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen onze makelaarsrol kunnen vervullen via het prikbordinitiatief.  Hoe sneller we een aanbod aan uren krijgen, hoe sneller iedereen uit de zorgen kan zijn. Indien je school nog uren kan aanleveren, gelieve contact op te nemen met Guy Debusschere, Dienst Personeel.

 

Vorige week kondigden we al de verhoging van de puntenveloppe zorg aan. Ondertussen zijn de omzendbrieven aangepast en hebben we het rekenblad en de mededelingen ‘puntenenveloppen’ en ‘De omkadering in het gewoon basisonderwijs’ geactualiseerd.

 

Om ondersteuning te bieden aan de sociale fondsen die opgericht zijn voor de arbeiders en de bedienden van het vrij onderwijs, is onder de naam ‘Sociale Fondsen – Vrij Onderwijs Vlaanderen’ (SF-VOV) een aparte vzw met eigen personeel opgericht.

 

SF-VOV staat in voor de opvolging en verwerking van de dossiers die ingediend worden in het kader van het Tewerkstellingsfonds, voor de realisatie van de doelstellingen van het Sociaal en Waarborgfonds (syndicale premies, swt/brugpensioen, opleiding) en voor de opvolging van de afspraken die in het Fonds Tweede Pensioenpijler gemaakt zijn. Met die verschillende fondsen zal een beheersovereenkomst afgesloten worden. 

 

We pasten de mededeling TADD, vaste benoeming en reaffectatie in de verschillende soorten omkaderingsmiddelen voor het gewoon secundair onderwijs aan de nieuwe regelgeving rond vaste benoeming aan. Meer bepaald gaat het om de eenmalige verplichting om ook in de overgedragen uren-leraar vaste benoemingen uit te spreken op 1 januari 2021.

 

De mededeling TADD, vaste benoeming en reaffectatie in de verschillende soorten omkaderingsmiddelen voor het gewoon basisonderwijs is aangepast aan de nieuwe regelgeving omtrent tijdelijk onderwijs aan huis en de reaffectatiereglementering 

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen verneemt van een aantal scholen en centra dat het naar aanleiding van COVID-19 moeilijker is om bedrijven te vinden voor stage, leren en werken en duaal leren. Om onze scholen gericht te ondersteunen in het zoeken naar oplossingen, willen we deze problematiek op korte termijn beter in kaart brengen. Daarom vragen we de scholen met een aanbod in tso en bso om deze korte vragenlijst in te vullen tegen dinsdagavond 8 september 2020. Dat laat ons toe om geïnformeerd in overleg te gaan met beleid en arbeidsmarktpartners.

 

De coördinatoren van de centra voor leren en werken en de directeurs van de BuSO-scholen krijgen een afzonderlijke vragenlijst in de mailbox.

 

Voor vragen kan je terecht bij koen.stassen@katholiekonderwijs.vlaanderen. Alvast hartelijk dank voor je medewerking! 

 

De modernisering so van de 2de en de 3de graad is een veelzijdig verhaal en betreft zowel een vernieuwing van structuur als inhoud. In aanloop naar de start van de modernisering in de 2de graad op 1 september 2021 voorzien we verschillende initiatieven ter ondersteuning van schoolbesturen, directies en leraren:

 

 

De Vlaamse overheid en Microsoft sloten een nieuwe MS-KIS (Microsoft Keep it Simple) raamovereenkomst voor scholen. Scholen en andere onderwijsinstellingen kunnen door de overeenkomst software van Microsoft voor sterk verlaagde prijzen afnemen. Meer info op deze pagina van het departement onderwijs.

 

Vanaf 1 september 2020 kunnen de centra voor volwassenenonderwijs volgende nieuwe of herwerkte opleidingen inrichten. De Vlaamse Regering keurde de opleidingsprofielen hiervoor definitief goed. Je vindt ze terug op de website van de onderwijsoverheid via www.kwalificatiesencurriculum.be.

 

 

Vanaf 1 september 2020 kunnen de centra voor volwassenenonderwijs volgende nieuwe leerplannen implementeren. De inspectie verleende voor de meeste leerplannen een definitieve goedkeuring; een aantal leerplannen kreeg een voorlopige goedkeuring voor één of twee schooljaren. Deze laatste werken de bevoegde leerplancommissies bij in de loop van dit semester en legt de pedagogische begeleidingsdiensten daarnaopnieuw ter goedkeuring voor aan de inspectie.

 

Met de uitrol van het EVC-decreet wordt aan volwassenen de mogelijkheid geboden om hun competenties – ongeacht waar, wanneer of hoe zij die hebben verworven - officieel te laten erkennen en zo een volwaardig bewijs van beroepskwalificatie te behalen. Het volgen van een opleiding is dus niet langer de enige weg om zich te kwalificeren voor de arbeidsmarkt.

 

 

Alle opleidingen van het volwassenenonderwijs die al afgestemd zijn op een erkende beroepskwalificatie zijn de facto erkend als ‘beroepskwalificerend traject’. Met de uitrol van het GKK-decreet (officieel ‘decreet betreffende het kwaliteitstoezicht voor beroepskwalificerende trajecten op basis van een gemeenschappelijk kwaliteitskader’) kunnen voortaan evenwel ook opleidingsverstrekkers buiten onderwijs erkende bewijzen van beroepskwalificaties afleveren.

 

Zo’n bewijs van beroepskwalificatie kan behaald worden via een beroepskwalificerende opleiding of via een beroepskwalificerend EVC-traject. Actoren buiten onderwijs komen daarmee op het ‘terrein’ van het (volwassenen)onderwijs, maar het civiel effect van de kwalificaties die buiten ondewijs worden afgeleverd, is niet hetzelfde.

 

Telkens wanneer opleidingen worden geactualiseerd en er nieuwe opleidingsprofielen worden ingevoerd, geldt voor de centra en de curisten een overgangsregeling van één of twee schooljaren. Zo kunnen centra ervoor kiezen cursisten hun traject gestart zijn in de ‘oude’ modulaire structuur,  hun traject in de oude structuur verder te laten afwerken. Centra kunnen er ook voor kiezen om onmiddellijk over te stappen naar de nieuwe modules. In dit laatste geval is het van belang dat cursisten maximaal de competenties die ze al in de ‘oude’ opleiding verworven hebben, kunnen verzilveren in de overeenkomstige nieuwe opleiding.

 

 

De school kan een beroep doen op externe bezinningsbegeleiders na een eigen risicoanalyse. Meer info over bezinningsdagen op een katholieke dialoogschool tref je op onze themapagina.

 

Iedereen Datawijs! organiseert laagdrempelige activiteiten om digitaal laaggeletterde en kwetsbare volwassenen vertrouwd te maken met de basisprincipes van gegevensverzameling & digitale media. De samenwerking tussen experten enerzijds en organisaties met kennis van deze specifieke doelgroep resulteert in een aanbod op maat van laaggeletterden en hun begeleiders.

 

​​De DataBuzz is het eerste 100% elektrische, mobiele lab dat allerlei nieuwe educatieve technologieën naar scholen brengt. Dankzij het project Iedereen Datawijs! kun je de DataBuzz kosteloos laten langskomen op je CVO of CBE tussen 24 september en 30 november 2020.