Nieuwsbrief 

 

 

 

 

 

 

We bezorgen je de vragen om uitleg die op 23 maart 2017 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

 

 

Op 1 september 2015 trad het M-decreet in werking. Het Bureau van het toenmalige VVKBuO besliste dat in de toekomst enkel scholen die ook op de school zelf type 9 inrichtten GON konden blijven aanbieden voor leerlingen met ASS.
De beslissing ging gepaard met een overgangsmaatregel die scholen zonder intern aanbod voor type 9 toeliet hun huidige GON-ASS-werking verder te zetten gedurende twee schooljaren (2015-2016 en 2016-2017).

 

In afwachting van meer duidelijkheid over het uitvoeringsbesluit betreffende de nota van de minister van onderwijs over het ondersteuningsmodel voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en het moment van inwerkingtreding hiervan, besliste de raad van bestuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen om deze overgangsmaatregel te verlengen voor het schooljaar 2017-2018. Dit om binnen betrokken scholen ruimte en rust te creëren en hen de kans te bieden hun expertise verder uit te bouwen en te borgen. In afwachting van meer duidelijkheid, kunnen de betrokken scholen dus nieuwe leerlingen voor GON type 9 aanvaarden. 

 

Cvo Miras en cvo TNA hebben dit schooljaar nog heel wat leraarsuren over die ze niet meer kunnen inzetten. Beide cvo’s stellen die uren ter beschikking van cvo’s die die uren nog dit schooljaar zouden kunnen gebruiken, om die dan volgend schooljaar terug te krijgen. Ben je geïnteresseerd, neem dan snel contact op met Carmen Wullaert van cvo Miras (carmen.wullaert@miras.be; 0476 23 66 62) of met Kristof Van Alboom van cvo TNA (kristof.vanalboom@cvo.tna.be; 03 226 33 95).

 

 

De verschillende modellen van school- en centrumreglement zijn geüpdatet voor het schooljaar 2017-2018. De modellen zelf vind je terug op onze website onder het thema School- en centrumreglement (aanmelden vereist).

 

Een aantal ouders en leerlingen doet een beroep op schoolexterne hulpverleners. Zij stellen daarbij vaak de vraag aan de school om de revalidatie tijdens de lestijden/lesuren te laten plaatsvinden. In de mededeling 'Revalidatie tijdens de lestijden' bij het thema schoolorganisatie situeren we de revalidatie binnen het ruime kader van zorg voor de leerling. Vervolgens lichten we de drie situaties toe waarbij afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden/lesuren kunnen plaatsvinden.

 

Op vrijdag 24 maart keurde de Vlaamse Regering een mededeling goed m.b.t. de modernisering so. Die bevat aanpassingen aan de voorgestelde basisopties in de eerste graad en aan de matrix in de tweede en de derde graad so. Hoewel de aanpassingen aan de matrix niet tegemoetkomen aan de bijsturingen waar de Raad van Bestuur op aandrong, zal Katholiek Onderwijs Vlaanderen binnen de krijtlijnen van het politieke akkoord de modernisering gestalte geven en ondersteunen vanuit een zorg voor de leerling en met aandacht voor getrapte studiekeuze, transparantie en coherentie.

 

 

Dit jaar viert de Speelbank zijn tweede verjaardag. Om dat te vieren, wordt er een mobiele versie van Speelbank.be gelanceerd. Op Speelbank.be vind je niet alleen inspiratie voor tal van speelactiviteiten en speeltips, maar kun je ook zelf je favoriete spelactiviteiten toevoegen. Tijdens de verjaardagweek wordt er een nieuwe speeltip en een nieuwe wedstrijd gelanceerd.

 

 

De regelgeving omtrent aanvragen voor onderwijsbevoegdheid is sinds 1 januari 2017 veranderd. In het decreet staat hierover (onder andere) deze passage: “Vanaf 1 september 2017 wordt de onderwijsbevoegdheid van een centrum voor volwassenenonderwijs per vestigingsplaats toegekend onder de vorm van een studiegebied voor het secundair volwassenenonderwijs, een opleiding voor het hoger beroepsonderwijs en de specifieke lerarenopleiding. Een centrum voor volwassenenonderwijs kan uitsluitend in de vestigingsplaatsen waarvoor de onderwijsbevoegdheid is toegekend, de betreffende opleidingen organiseren. Voor de uitoefening van de onderwijsbevoegdheid wordt een penitentiaire inrichting als een afzonderlijke vestigingsplaats beschouwd.”

 

 

Dan is je kandidatuur voor het project 'Scholen in beweging', dat meer beweging in de secundaire scholen wil stimuleren, zeker het overwegen waard! We bezorgen je de projectoproep van het Departement Onderwijs en Vorming met een korte situering, de selectiecriteria en de in te vullen projectfiche. 

 

Een centrum kan volgens de regelgeving enkel een studiebewijs uitreiken aan een cursist, dus bijvoorbeeld niet aan een oud-cursist. In het decreet volwassenenonderwijs (art.2, 10°) wordt een cursist omschreven als “een deelnemer aan het volwassenenonderwijs die voldoet aan de toelatingsvoorwaarden en ingeschreven is”. Je vindt meer informatie in het document 'Volwassenenonderwijs – uitreiking onderliggende certificaten'. Bij vragen of twijfels kun je uiteraard altijd terecht bij Monique De Ridder.

 

In het kader van de inter-nettensamenwerking organiseren de pedagogische begeleidingsdiensten en het Vlaams ondersteuningscentrum voor het volwassenenonderwijs (Vocvo) ook dit jaar een bevraging bij alle cvo’s en cbe’s naar de prioritair te actualiseren of nieuw te ontwikkelen opleidingsprofielen.

 

Welke opleidingsprofielen worden volgens jou best dringend geactualiseerd? Aan welke nieuwe opleidingen is er volgens jou nood binnen het volwassenenonderwijs? Laat het ons weten via de ‘bevraging prioriteiten opleidingsprofielen’ tegen uiterlijk 5 mei 2017. Voor bijkomende informatie kun je contact opnemen met Monique De Ridder.