Nieuwsbrief 

 

De katholieke dialoogschool was de voorbije week volop in de media. De nieuwsbrief van Thomas geeft een reconstructie en duiding bij de feiten. Je kunt er fragmenten bekijken van de debatten in Terzake en de Zevende dag. Dat er een draagvlak is voor de katholieke dialoogschool, lees je in hun recentste nieuwsbrief. Eerder had directeur-generaal Lieven Boeve ook gereageerd in een extra nieuwsbrief. Wil je weten wat het geheim van de katholieke dialoogschool is, schrijf je dan - net als bijna 1 400 anderen - in voor ons Congres op 2 juni 2016. Dit staat er op het programma.

 

Het meinummer van Forum is verschenen. In het hoofdartikel heeft directeur-generaal Lieven Boeve het over beleidskrachtige scholen en schoolbesturen.​

 

Via de Forumzoeker krijg je een overzicht van de inhoud van het nieuwe nummer en kun je artikels apart downloaden en opzoeken, waaronder deze:

 

 

Naar jaarlijkse traditie organiseert Katholiek Onderwijs Vlaanderen Rondes van Vlaanderen voor het basisonderwijs en het secundair onderwijs waarin we toelichting geven bij de onderwijsactualiteit met focus op nieuwe regelgeving vanaf het schooljaar 2016-2017. Deze gaan door in de regio’s in de periode van 7 tot 17 juni 2016. We geven u later meer info over de concrete thema’s die aan bod zullen komen.  Via de onderstaande linken kun je nu reeds aanmelden en later de gedetailleerde inhoud en vorm nalezen.

 

 

We bezorgen je maandelijks de verslagen van de directiecommissies. Die verslagen mag je niet lezen als mededelingen of standpunten van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Ze zijn een zo getrouw mogelijke weergave van vertolkte meningen en standpunten van de aanwezige directeurs die je altijd binnen een discussie moet kaderen. De verslagen bevatten onder andere adviezen voor de bovenliggende raden.
 
Dit zijn de verslagen voor de vergaderingen van april 2016:

 

 

De Directiecommissie buitengewoon onderwijs van 19 april 2016 vond niet plaats.

 

 

We bezorgen je de actuele vragen die door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, in het Vlaams Parlement beantwoord werden.

 

Op 4 mei 2016:

 

 

Op 11 mei 2016:

 

 

 

We bezorgen je een overzicht van de schriftelijke vragen die de voorbije week door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

Meer schriftelijke vragen zijn te vinden op de website van het Vlaams Parlement/Schriftelijke vragen.

 

We ontvingen informatie over deze initiatieven:

 

 

We ontvingen informatie over deze vacatures:

 

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen stelt vast dat steeds meer scholen in de voorstelling van hun studieaanbod eerste, tweede en derde graad (op de eigen webpagina, in publiciteit …) alternatieve benamingen hanteren. De nieuwe benamingen die bedacht worden, wijken af van de wettelijke benamingen van de basisopties, beroepenvelden en studierichtingen. Scholen hebben het ter zake ook over ‘leerlijnen’, ‘paralleltrajecten’, ‘plusrichtingen’…

 

Die evolutie staat haaks op een van de belangrijke doelstellingen van de modernisering secundair onderwijs, met name streven naar een transparant studieaanbod voor ouders en leerlingen.

 

 

 

In datzelfde verband verwijzen we ook naar het artikel ‘Curriculumdossiers – het onderwijs aan zet’ in het meinummer van Forum.

 

Het VSKO-model dubbel boekhouden is met ingang van 1 januari 2015 gewijzigd.  De wijzigingen kunnen moeilijkheden opleveren voor vzw’s die gebruikmaken van het modelformulier dat overeenstemt met de voorschriften van de Nationale Bank van België.

 

In het nieuwe model zijn drie grootboekrekeningen van de resultaatsverwerking vervangen/weggelaten. Vzw’s die die grootboekrekeningen in 2014 hebben gebruikt, zien verschillen ontstaan bij de controle van de jaarrekening 2015 via het modelformulier.  De verschillen moeten eenmalig toegelicht worden.

 

De moeilijkheden zijn eenmalig.  Ze zullen niet opnieuw opduiken bij de afsluiting van een volgend boekjaar.

 

Je zult verschillen en weglatingen vaststellen als er in de jaarrekening van 2014 bedragen staan op deze grootboekrekeningen:

 

 

Wanneer dat voor jouw vzw het geval is, dan dien je in werkblad S-vzw 1.1 van het modelformulier aan te geven dat de bedragen van het vorige boekjaar 'niet identiek zijn met die welke eerder openbaar gemaakt werden' en in het eerste luik van werkblad 'Waarderingsregels bis' toe te lichten dat 'voor de vergelijking van de jaarrekeningen van beide boekjaren' rekening gehouden moet worden met weggevallen bedragen door een wijziging van het boekhoudmodel.  De weggevallen bedragen moeten vermeld worden en de impact ervan moet gespecificeerd worden.

 

Voor bijkomende informatie kun je terecht bij Trui Vermeersch (trui.vermeersch@katholiekonderwijs.vlaanderen).

 

De toekenning van arbeiders in het Derde Arbeidscircuit (DAC) aan de vrije internaten was historisch gezien een eerste vorm van subsidie door de overheid. Het aantal internen bepaalde het aantal ambten in het DAC-statuut. Wie erin aangesteld wordt, wordt meestal ingezet in de poetshulp en sporadisch ook als keukenhulp.  

 

Op vraag van Vlaams Parlementslid Jos De Meyer over de voorziene termijn van regularisatie, bevestigde minister Hilde Crevits op 17 maart 2016 dat er in Onderwijsdecreet XXV daarvoor een rechtsgrond gecreëerd is. Op 22 april 2016 volgde een principiële goedkeuring door de Vlaamse Regering van het ontwerp van besluit betreffende de toekenning van subsidies voor de tewerkstelling  in een gewezen DAC-statuut van personeelsleden in de gesubsidieerde vrije internaten. Op 3 mei 2016 werd met de betrokken vakorganisaties over dat ontwerp onderhandeld dat inmiddels ook overgemaakt is aan de minister van Begroting voor begrotingsakkoord. Dat impliceert dat de regularisatie voorzien wordt op 1 september 2016. Door die regularisatie verdwijnt het DAC-statuut dat eigenlijk een zogenaamd ‘nepstatuut’ is en worden DAC’ers volwaardige werknemers binnen het internaatsbestuur. Elk internaat zal binnenkort afzonderlijk over de te nemen stappen aangeschreven worden.

 

Al op 3 maart en op 14 april meldden we dat er voor volgend schooljaar in de stelsels van loopbaanonderbreking wijzigingen op stapel staan. De bedoeling van de overheid is dat een gewone loopbaanonderbreking (ook de GLBO 50+/55+) voor de laatste keer op 1 september 2016 kan ingaan. Ook de personeelsleden die nu al een GLBO 50+/55+ genieten en het volume ervan willen wijzigen, kunnen dat enkel nog op 1 september 2016. Het is niet uitgesloten dat ze zelfs nooit meer terug in de GLBO 50+/55+ kunnen instappen indien ze dat eindeloopbaanstelsel zouden opschorten voor een thematische loopbaanonderbreking.

 

 

 

De onderwijsvakbonden ACOD, COC, COV en VSOA hebben stakingsaanzeggingen ingediend voor de week van 23 tot 27 mei (1 uur), voor 24 mei (een halve dag of een volledige dag) en voor 31 mei (ook dan een halve dag of een volledige dag).

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen respecteert het stakingsrecht en brengt begrip op voor de bezorgdheden van de vakorganisaties die de aanleiding vormen voor de acties die ze voor de komende weken aangekondigd hebben. Tegelijk hopen we dat de vakorganisaties die de staking organiseren en de personeelsleden die eraan deelnemen, duidelijk voor ogen houden tegen wie de staking gericht is. Een positieve samenwerking tussen de schoolleiding (schoolbestuur, directeur) en de vakbondsafgevaardigden kan ervoor zorgen dat de staking het gewenste effect bereikt zonder daarbij de leerlingen persoonlijk te treffen.

 

In aanvulling bij de Ministeriële omzendbrief PERS/2013/02 over dat onderwerp bieden we je als bijlage een aantal aanbevelingen voor de organisatie van de school bij stakingen. Daarnaast bezorgen we je modelbrieven om de ouders correct te informeren: een voor het geval er geringe storing van het normale lesverloop te verwachten is, en een voor als er ernstige storing verwacht wordt. Daarbij kies je ofwel de modelbrieven  voor het basisonderwijs ofwel de modelbrieven voor het secundair onderwijs.

 

Op donderdag 19 en vrijdag 20 mei 2016 heeft de Dienst Lerenden een tweedaagse vorming. Dat betekent dat er geen telefonische permanentie is. Je kunt je vragen sturen naar lerenden@katholiekonderwijs.vlaanderen. Ze worden zo snel mogelijk beantwoord.

 

Deze modellen van school- en centrumreglement zijn voor het schooljaar 2016-2017 aangepast:

 

 

 

Wegens een sterke vermindering van het aantal aanmeldingen van nieuwe GON-leerlingen in het schooljaar 2015-2016 werden de GON-lestijden/lesuren en uren en de punten voor de integratietoelage zoals toegekend voor het schooljaar 2014-2015, in de dienstverlenende GON-scholen buitengewoon onderwijs behouden tijdens het schooljaar 2015-2016 (= 'bevriezing’ van de GON-ondersteuning).

 

Door die bevriezing beschikten de dienstverlenende GON-scholen buitengewoon onderwijs in het schooljaar 2015-2016 over een equipe van GON-begeleiders die in zekere mate niet in overeenstemming is met de effectieve aantallen GON-leerlingen.

 

GON-scholen met een stijgend aantal GON-leerlingen hadden door de bevriezing onvoldoende GON-lestijden/lesuren en uren om alle GON-leerlingen te begeleiden. Daardoor kwam de kwaliteit van hun GON-begeleiding in het gedrang.

 

Binnen Katholiek Onderwijs Vlaanderen was er een grote solidariteit tussen GON-scholen. GON-scholen met een dalend aantal GON-leerlingen hebben GON-eenheden overgedragen aan GON-scholen met een stijgend aantal GON-leerlingen. Vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen willen wij onze GON-scholen nog eens uitdrukkelijk danken voor die solidariteit!

 

De resterende vrije GON-eenheden (overschotten) zijn door de GON-scholen zinvol ingezet. De overheid vraagt ons per GON-school in kaart te brengen waarvoor de overschotten ingezet zijn. Daarom vragen wij aan al onze GON-scholen om de bijbehorende vragenlijst in te vullen ten laatste tegen 18 mei 2016. GON-scholen die geen overschotten hadden, vullen ook die vragenlijst in.

 

Voor vragen kun je contact opnemen met Veronique Decock veronique.decock@katholiekonderwijs.vlaanderen - 02 507 08 13 - 0492 73 26 42.

 

Leerlingen met een functiebeperking die nood hebben aan ondersteuning vanuit geïntegreerd onderwijs, kunnen GON-ondersteuning aanvragen als zij de stap zetten naar een hogeschool of een HBO5-opleiding Verpleegkunde. Voor leerlingen uit het secundair onderwijs geldt de decretale voorwaarde dat ze minstens een jaar GON in het secundair onderwijs gevolgd hebben. De aanvraag kan op basis van de bestaande documenten (een inschrijvingsverslag, gemotiveerd verslag of verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs). Voor leerlingen buso OV4 kan de aanvraag op basis van een inschrijvingsverslag of een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs type 4, 6, 7 of 9.

 

Voor het academiejaar 2016-2017 is de overgangsmaatregel van vorig schooljaar verlengd: hogescholen zullen zelf nog geen 'gemotiveerd verslag' opmaken. Enkel wanneer er sprake is van een wijziging van 'ernst' van de handicap of een wijziging van type, kan bijkomende administratie van het CLB nodig zijn. Studenten met GON-ondersteuning in het hoger onderwijs worden door het CLB per e-mail aangemeld bij de dienstverlenende school van zodra duidelijk is dat er een vraag naar ondersteuning is.

 

GON-leerlingen in het hoger onderwijs die voor 30 juni aangemeld worden, kunnen bij de toekenning van middelen aan de dienstverlenende school in de eerste schijf meegenomen worden. Leerlingen die na 1 juli en vóór 30 september worden aangemeld, worden meegenomen bij de toekenning van middelen in de tweede schijf.

 

Op donderdag 19 en vrijdag 20 mei 2016 heeft de Dienst Curriculum & vorming een tweedaagse vorming. Dat betekent dat je je vragen voor onze medewerkers het best via e-mail stelt. Het e-mailadres van alle medewerkers is op deze wijze opgebouwd: voornaam.familienaam@katholiekonderwijs.vlaanderen. De administratie van de dienst blijft wel bereikbaar op het nummer 02 507 06 67.

 

We hebben volgend bericht ontvangen van de VDAB:

 

 

Vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen blijven we het dossier opvolgen. Vanuit de Vlaamse Onderwijsraad (commissie buitengewoon secundair onderwijs) is er een brief verstuurd naar de ministers Crevits (onderwijs) en Homans (sociale economie). Op donderdag 12 mei wordt het dossier in de commissie buso verder opgevolgd. De stuurgroep 'BuSO OV2 – groep Maatwerk' gaat daarover op 8 juni verder in gesprek met de VDAB. We willen zo tot een afdoende oplossing komen voor dit meer dan urgente probleem. We houden jullie op de hoogte via onze communicatiekanalen.

 

De onderwijsinspectie heeft nieuwe leerplannen goedgekeurd voor de basiseducatie en het secundair volwassenenonderwijs. Die nieuwe leerplannen kunnen gebruikt worden vanaf 1 september 2016. Je vindt ze in de rubriek ‘curriculumontwikkeling’ op de website van de stuurgroep volwassenenonderwijs. Voor meer info kun je terecht bij Monique De Ridder (monique.deridder@katholiekonderwijs.vlaanderen).

 

Vanaf 1 september 2016 zullen – onder voorbehoud van definitieve goedkeuring door de Vlaamse Regering – negen nieuwe opleidingsprofielen voor het studiegebied ict van kracht worden. Voor iedereen die aan de slag wil gaan met die nieuwe opleidingsprofielen, organiseren de pedagogische begeleidingsdiensten en het Vlaams ondersteuningscentrum voor het volwassenenonderwijs (Vocvo) netoverschrijdend twee studiemiddagen.

 

We zullen daarbij dieper ingaan op de inhoud, de context en de opbouw van de nieuwe opleidingsprofielen en hoe de cvo’s daar zelf verder mee aan de slag kunnen gaan. We lichten dan ook de ondersteuningsinitiatieven voor de nieuwe opleidingsprofielen ict tijdens het schooljaar 2016-2017 toe.

 

De twee studiemiddagen worden in de loop van de maand juni georganiseerd. Deelnemen is gratis, vooraf inschrijven is evenwel verplicht.

 

 

Je kunt je inschrijven via het inschrijvingsformulier voor de studiemiddag: toelichting nieuwe opleidingsprofielen ict.

 

De Vleva-sessie 'De leraar van morgen' was oorspronkelijk gepland op 23 november 2015. De sessie werd door de veiligheidssituatie in Brussel uitgesteld. Er is een nieuwe datum geprikt. Op donderdag 26 mei 2016 ben je van harte welkom bij Vleva, Kortenberglaan 71, 1000 Brussel. Van 09.30 uur tot 13.00 uur gaan Katholiek Onderwijs Vlaanderen en Vleva, samen met experts uit Schotland, het Verenigd Koninkrijk en Vlaanderen op zoek naar de leraar van morgen.

 

Het programma van het evenement blijft ongewijzigd. Je kunt het raadplegen op de vleva-website. Inschrijven kan ook via die website. Wie al ingeschreven was voor de november-sessie én dat vóór 22 april 2016 had bevestigd bij Karen Vandersickel, liaison officer Vleva, (karen.vandersickel@vleva.eu)  hoeft zich niet opnieuw in te schrijven.