Nieuwsbrief 

 

Op dit ogenblik ligt de nota van de minister van onderwijs over het ondersteuningsmodel voor advies voor in de VLOR. De voorbije weken heeft Katholiek Onderwijs Vlaanderen die nota besproken in tal van advies- en overlegorganen. Dat heeft geleid tot een reeks bedenkingen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen bij de nota van de minister van Onderwijs over het ondersteuningsmodel, goedgekeurd door de raad van bestuur van 16 februari 2017. Onze reactie op een eerdere consultatienota (begin november) en de voorlopige visietekst ‘Onderwijs voor alle leerlingen in 2025’ waren de toetssteen. We bezorgen je de reactie van de raad van bestuur van 16 februari 2017 op de nota van de minister van onderwijs over het ondersteuningsmodel.

 

Globaal bekeken kan deze nota die toets niet doorstaan, onder meer wegens het gebrek aan inbedding in het eigen zorgbeleid van elke school, het budgetneutrale karakter van de operatie, het ontbreken van de klemtoon op de co-creatie tussen gewoon en buitengewoon onderwijs (over het volledige zorgcontinuüm), en twijfels over het effect van de ondersteuning tot op de klasvloer (geen expertenmodel). Een blik op de knelpunten laat zien dat het niet haalbaar is dit opgelost te krijgen tegen 1 september 2017. Wij hebben uitstel gevraagd.

 

Tegelijkertijd is het geen optie om GON/ION en de waarborg op dezelfde wijze te regelen als de voorbije jaren. Katholiek Onderwijs Vlaanderen zal de scholen voor buitengewoon en gewoon onderwijs in de verschillende regio’s samenbrengen om te bepalen welke zinvolle samenwerkingsverbanden op korte termijn kunnen worden gecreëerd. Dat samenwerkingsverband kan dan bekijken hoe het met de beschikbare middelen de ondersteuning vraaggestuurd kan organiseren.

 

 

Op vrijdag 21 april wordt een ‘praktijkdeeldag’ over het M-decreet georganiseerd in Gent. Tijdens de praktijkdeeldag wil het Ministerie van Onderwijs en Vorming met onderwijsprofessionals in gewoon en buitengewoon onderwijs, CLB-medewerkers, (competentie)begeleiders en ondersteuners stilstaan bij hun ervaringen over de implementatie van het m-decreet, en samen inspiratie opdoen, om verder te evolueren. De sessies worden georganiseerd in samenwerking met de pedagogische begeleidingsdiensten en andere organisaties die in het kader van nascholing op initiatief van de Vlaamse Regering ondersteuning aan scholen bieden.

 

We bezorgen je de vragen om uitleg die op 9 februari 2017 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

 

We bezorgen je de actuele vragen die op 15 februari 2017 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

 

 

Schoolbesturen die kinderopvang organiseren voor min 12-jarigen en voor min 18-jarigen met een zware handicap moeten bij voorkeur voor 1 maart 2017 aan ouders een fiscaal attest voor de opvangkosten van aanslagjaar 2016 overhandigen. Schoolbesturen moeten ook hun medewerking verlenen aan de fiscale attesten die worden afgeleverd door ouderverenigingen, vriendenkringen en dergelijke die kinderopvang inrichten die verbonden is met de school of de inrichtende macht van de school.

 

 

Het is een traditie dat er in iedere regio in de loop van de maand maart een voorjaarsseminarie plaatsvindt met tal van vormingssessies voor besturen. Ook dit jaar was die gepland. Door een aantal personeelswijzigingen binnen Katholiek Onderwijs Vlaanderen en door de intense werking rond bestuurlijke optimalisering en schaalvergroting, stellen we het geplande voorjaarsseminarie van maart 2017 uit. We vervangen het door een najaarsseminarie (eind september of oktober) waarbij we met een bijgestuurd programma komen dat vanuit het perspectief van de bestuurder een aantal actuele dossiers concreet uit de doeken doet. Je ontvangt binnenkort meer informatie. Die nieuwe aanpak zal in een verruimde visie op een professionaliseringsaanbod voor bestuurders ingepast worden.

In de regio Mechelen-Brussel wordt het aangekondigde 'voorjaarsseminarie' vervangen door een 'Dialoogavond' op 21 maart 2017 voor schoolbesturen, directeurs en andere geïnteresseerden over radicalisering en polarisering. Khalid Benhaddou, imam van Gent, voorzitter van het Platform van Vlaamse imams en coördinator, geeft de nodige achtergrondinformatie. Chris Wyns, pedagogisch begeleider diversiteit in Katholiek Onderwijs Vlaanderen, reikt handvatten aan waarmee bestuurders en leidinggevenden een beleid over radicalisering vorm kunnen geven, mede vanuit de inspiratie van de katholieke dialoogschool. Deelnemers kunnen hun vragen en bekommernissen aan de deskundigen voorleggen.

 

 

Intussen stellen we vast dat in heel Vlaanderen schoolbesturen met elkaar praten met het oog op optimalisering. Een aantal schaalvergrote besturen werden ondertussen ook al boven de doopvont gehouden. We zijn uitermate blij met de gemaakte vooruitgang.

 

Op maandag 20 maart 2017 wordt een terugkomdag voor vertrouwenspersonen georganiseerd in Antwerpen. De supervisiedag is een nascholing en geeft aan de vertrouwenspersonen de mogelijkheid om te voldoen aan de verplichte navorming. Het volledige programma en inschrijvingsmodaliteiten vind je in de folder 'VIP-dag' en op de website van Universiteit Antwerpen.

 

Onze mededeling 'Verplaatsingsvergoedingen voor gesubsidieerde personeelsleden' werd in beperkte mate aangepast, onder andere op basis van overleg met de vakorganisatie. Je vindt ze op onze website onder het thema Vervoer. Ze geldt voor alle onderwijsniveaus behalve voor het hoger onderwijs.

 

Op onze website vind je onder het thema Verloven en andere dienstonderbrekingen informatie over verloven, aangepast aan de grondige wijzigingen die op 1 september 2017 ingaan. De mededeling 'Toekennen van verlofstelsels door het schoolbestuur' werd herwerkt in functie van de nieuwe reglementering; zo ook de bijlage met het modelformulier 'aanvraag-overeenkomst verlofstelsels'. Bij datzelfde thema vind je ook een nieuwe mededeling 'De belangrijkste verlofstelsels: bondige samenvatting van de voorwaarden en mogelijkheden vanaf 2017-2018'.

 

Vorig jaar ontwikkelde een inter-nettenontwikkelcommissie onder leiding van de pedagogische begeleidingsdiensten en het Vlaams ondersteuningscentrum voor het volwassenenonderwijs (Vocvo) netoverschrijdende vrijstellingsproeven voor de nieuwe ICT-opleiding ‘Start to ICT’ van het volwassenenonderwijs. Die vrijstellingsproeven werden via een centrale online applicatie op het platform van Katholiek Onderwijs Vlaanderen ter beschikking gesteld aan alle 71 CVO’s met onderwijsbevoegdheid voor de ICT-opleidingen, toegankelijk via de pagina ‘samenwerking pedagogische begeleidingsdiensten en Vocvo’. Om na te gaan in welke mate de vrijstellingsproeven en de centrale onlineapplicatie aan de verwachtingen van de CVO’s voldoen, loopt momenteel een digitale enquête. Deelnemen kan tot en met 24 februari 2017 via de onlinebevraging netoverschrijdende vrijstellingsproeven ICT’.

 

Katholiek Onderwijs Vlaanderen heeft sterk gereageerd op de matrix secundair onderwijs en heeft onderhandelingsruimte verkregen. Dat wil zeggen dat we verder in overleg gaan met de overheid om voorstellen te doen en te bespreken.

 

We pleiten er sterk voor om:

 

 

We houden je op de hoogte van het verdere verloop van de ontwikkeling van de matrix secundair onderwijs via de nieuwsbrief en de relevante adviesorganen.

 

Multiplus is een expertisecentrum rond personen met ernstige meervoudige beperkingen. Via een driemaandelijkse nieuwsbrief verspreiden ze (praktische) informatie en documentatie over materialen, methodieken, ondersteuningsvormen … die bruikbaar zijn in opvoeding, onderwijs en hulpverlening van personen met ernstige meervoudige beperkingen. Ze houden je ook op de hoogte van interessante activiteiten over de doelgroep en de stand van zaken in Multiplus. We willen de nieuwsbrief Multiplus van februari 2017 graag onder de aandacht brengen.