Nieuwsbrief 

 

 

 

 

 

Hij is sinds vorig jaar algemeen directeur van de Arteveldehogeschool, een hogeschool met meer dan duizend werknemers die samen instaan voor het onderwijs van 13 000 studenten. Voorheen was hij actief in dezelfde hogeschool als directeur financiën en personeelsbeleid, opleidingsdirecteur en docent.

 

Op vraag van de directiecommissie basisonderwijs bezorgen we je de nieuwsbrief van het Netoverschrijdend Overlegplatform Directeurenorganisaties Basisonderwijs.

 

 

 

Een greep uit de inhoud van het nummer:

 

 

Op de website vind je ook alle vorige nummers. Het Vicariaat Onderwijs van het aartsbisdom Mechelen-Brussel wenst je veel leesgenot en een ontspannende zomervakantie toe.

 

 

Commissie onderwijs 

 

We bezorgen je de vragen om uitleg die op 21 juni 2018 door Hilde Crevits, minister van Onderwijs, beantwoord werden.

 

 

De expertise en inspiratie van onze medewerkers zijn onze stuwende kracht. Bouw jij onze organisatie mee uit? Katholiek Onderwijs Vlaanderen zoekt:

 

 

 

We hebben gemerkt dat we niet altijd beschikken over de actuele samenstelling van onze besturen. Wij baseren ons daarvoor op de publicatie in het Belgisch Staatsblad. De publicatie van de samenstelling van de raad van bestuur van een vzw is heel belangrijk.

 

In de Planningsmededeling Aanvragen voor programmatie, rationalisatie, herstructurering Schooljaar 2019-2020 vulden we de informatie over de programmatie van opleidingen duaal leren verder aan. In het kader op pagina 3 leggen we een link naar de planningscriteria en naar de lijst met duale opleidingen 2019-2020. De lijst is nog te hanteren onder het grootste voorbehoud.

 

Omdat ook de omzendbrief nog niet aangepast is, beschikken de scholen momenteel over onvoldoende informatie om een aanvraagdossier tot programmatie ten gronde voor te bereiden. AgODi verschuift daarom de indiendatum.

 

 

Het is niet ondenkbaar dat ook schoolbesturen die meerdaagse uitstappen (langer dan 24 uur, met overnachting) organiseren, onder de wet zouden vallen bv. bosklassen, laatstejaarsreizen ... Schoolbesturen zouden dan verplicht zijn om een insolventieverzekering af te sluiten, en zouden specifieke administratieve verplichtingen hebben bij het afsluiten van het reiscontract met hun leerlingen.

 

 

 

We voorzien een herhaling van de basisopleiding AIV, alsook een netwerkdag voor iedereen die de cursus al volgde. We bieden ook minstens één themadag aan, en je kunt zelf ook een opleidingssessie aanvragen. Inschrijven voor nieuwe AIV’s of voor de vervolgopleiding kan via de nascholingswebsite.

 

Vanaf 1 september 2018 wordt een code gekoppeld aan de vastbenoemde uren van de oorspronkelijke titularis die een eindeloopbaanverlofstel neemt. Hij blijft vastbenoemd voor zijn volledige opdracht, maar de verlofuren worden door het gebruik van de code niet aangerekend op het lestijdenpakket (bao) of het pakket uren-leraar (so).

 

De nieuwe titularis van de vacant geworden uren staat bijgevolg in ATO2 (of ATO4 bij vaste benoeming). De vacant verklaarde uren kunnen dus ook ingenomen worden door reaffectatie/wedertewerkstelling bij de verdeling van de betrekkingen aan het begin van het schooljaar 2018-2019. Zie ook vraag 4.3 van het document ‘Veelgestelde vragen over cao XI’.

 

De externe stuurgroep van woensdag 27 juni 2018 ging niet door. We kregen van Leen Van Heurck, adjunct-kabinetschef onderwijs-welzijn, volgende informatie over het ondersteuningsmodel:

 

 

Op 15 november 2018 organiseert het ‘Netwerk van scholen waar kinderen uitgewezen worden’ een studie- en werkdag. We behandelen thema’s zoals actiemogelijkheden, omgaan met pers, brede omgeving en advocaten, regelgeving rond asiel en migratie, onderwijsregelgeving en schoolbeleid voeren en ‘afscheid nemen’. Het Kinderrechtencommissariaat, Orbit en (Z)onderwijs werken op die dag samen met directeurs en leraren uit scholen waar leerlingen uitgewezen werden. We richten ons op gewone en buitengewone scholen voor basis- en secundair onderwijs.

 

 

 

Op de website van Katholiek Onderwijs Vlaanderen is nu ondersteunend materiaal voor de implementatie vanuit Zill? Ziezo! beschikbaar. Zo ontwikkelden we onder meer tools om de beïnvloedende factoren te verkennen, een plan van aanpak op te maken, het implementatieproces te evalueren ...

 

In samenwerking met de richting Opleidings- en onderwijswetenschappen van UAntwerpen ontwikkelden we daarnaast een draaiboek met achtergrondliteratuur rond ouderparticipatie bij en vanuit Zill. Met dank aan Anneleen Cornelis, Jade De Prins, Stefanie Keirse en Wouter Sissau onder deskundige procesbegeleiding door Prof. Dr. Jan Vanhoof.

 

De inschrijvingen voor de integrale en partiële trajecten voor de nascholing modernisering secundair onderwijs met focus op de eerste graad zijn afgesloten. Uiterlijk 6 juli 2018 ontvangen alle ingeschreven scholen/scholengemeenschappen de individuele planning.

 

Op vraag van veel scholen verlengen we de mogelijkheid om in te schrijven voor de specifieke nascholingstrajecten voor de interdisciplinaire leerplannen Beeld & muziek en Wetenschappen & techniek tot eind september.

 

Begin september maken we het aanbod voor directeurs en zorgcoördinatoren basisonderwijs en voor de lerarenopleidingen hoger onderwijs bekend.

 

Het Erasmusprogramma is al een tijdje niet meer alleen voorbehouden voor studenten uit het hoger onderwijs. Ook leerlingen en studenten uit het technisch en het beroepsonderwijs kunnen via het programma leerervaringen in het buitenland opdoen.

 

De vier grootste Vlaamse onderwijskoepels en SYNTRA Vlaanderen sloegen daarom de handen in elkaar om via een Erasmus+project duaal lerenden aan een werkstage van twee weken in het buitenland te laten deelnemen. Het project draagt de naam 'Erasmus Duaal', of kortweg 'ErasDu'. Tot nog toe hebben in dat kader al meer dan veertig duaal lerenden stage gelopen in het buitenland en in het voorjaar van 2019 kunnen opnieuw zo’n zestig duaal lerenden deelnemen.