Nieuwsbrief 

 

Al geruime tijd krijgen we van onze scholen alarmsignalen dat de voorwaarden waaronder kleuters vanaf 15 mei moeten opgevangen worden, niet werkbaar zijn. Je mag van kleuters geen social distancing verwachten. Kleuters reageren ook erg verschrikt op kleuterleraren met een mondmasker.

 

In die omstandigheden zou de opvang vanaf 15 mei erg stressvol verlopen, voor het kind en voor ons personeel.

 

 

 

 

We zijn blij dat dezelfde richtlijnen nu voor beide sectoren gelden.

 

 

 

Maar voor een aantal scholen was de versoepeling nodig om de heropstart veilig én vooral ook haalbaar te laten verlopen. Ook in je bubbel van 14 kleuters zal het schrappen van de strikte eis van social distancing en van het verplicht dragen van mondmaskers door de kleuterleraars in hun contacten met de kleuters erg welkom zijn.

 

 

 

Om je beter te kunnen ondersteunen, bundelen we de veelgestelde vragen op een aparte pagina. Al onze informatie over corona kun je terugvinden op de overzichtspagina Onderwijs organiseren in coronatijden.   

 

Zit je met een prangende vraag? Consulteer dan eerst onze themapagina's. Is je vraag onbeantwoord gebleven? Bekijk onze contactpagina of bel naar het nummer 02 507 06 81 (contactpersoon Carla Matthijs).

 

De nieuwe richtlijnen van de overheid vind je in Schooldirect:

 

• Update: perspectief voor opvang en voor heropstart dko, vwo en internaten

 

Wij namen kennis van de annex voor internaten die een aanvulling is op het draaiboek van de scholen, gericht op de specifieke situatie van de internaten.

 

Afgezien van het feit dat we de annex ruimschoots laat ter beschikking hebben gekregen, merken we dat er zonder kennis van zaken richtlijnen en adviezen worden opgelegd.

 

Ondanks ons herhaaldelijk aandringen om aandacht te hebben voor de diverse contexten van de internaten, constateren we dat er geen rekening mee werd gehouden. Een aantal zaken zijn duidelijk niet werkbaar en hypothekeren daardoor de heropstart van onze werking.  Wij nodigen morgen de beheerders uit om daarover van gedachten te wisselen via een zoomoverleg.

 

Leraren zetten zich in deze bijzondere tijden ontzettend in om zoveel mogelijk leerlingen te bereiken. Ze maken daarvoor gebruik van heel wat kanalen en plaatsen bijvoorbeeld zelfgemaakte filmjes online. Maar let op met het publiek delen van auteursrechtelijk beschermde werken!

 

Vrijdag keurde de Vlaamse Regering het besluit houdende diverse dringende maatregelen in onderwijs ingevolge COVID-19 goed. Met dat besluit worden verschillende regels aangepast om de gevolgen op onderwijs van de huidige coronacrisis in te perken. In dit nieuwsbericht gaan we in op de belangrijkste elementen.

 

Scholen met extra lesuren/lestijden gelijke onderwijskansen (GOK) zijn verplicht om in het tweede trimester van het tweede jaar van de GOK-cyclus een zelfevaluatie af te nemen. De onderwijsinspectie meldt ons dat zij begrijpen dat die GOK-zelfevaluatie, zoals voorzien in de regelgeving, minder aandacht krijgt. De scholen hoeven zich tijdens de GOK-controle dan ook geen zorgen te maken over eventueel uitgestelde of overgeslagen zelfevaluatie-initiatieven van dit semester.

 

Speciale onderwijsleermiddelen (SOL) worden steeds aangevraagd door de directie gewoon onderwijs. Die onderwijsleermiddelen worden gebruikt op de gewone school.

 

Vanaf 18 mei is de fysieke permanentie op de CLB’s terug gegarandeerd. Vanaf 11 mei gaan de CLB's stelselmatig terug fysiek open. Het CLB wil een partner zijn van de scholen, door prioritair in te zetten op onder meer:

 

Naast TOAH via afstandsonderwijs, kunnen leraren onder bepaalde voorwaarden terug ter plekke gaan.  Vóór de heropstart moet de behandelende arts dan bepalen:

 

Het recht op redelijke aanpassingen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften blijft ook in coronatijden onverkort gelden.

 

Het betekent dat de school in samenwerking met alle partners blijft inzetten op:

 

In de periode van opschorting van de lessen werd geen afwezigheidsregistratie voor de leerlingen verwacht. De gefaseerde herstart van de lesbijwoning vanaf 15 mei 2020 betekent dat je ook opnieuw start met de registratie van de afwezigheden van de leerlingen. Voor leerlingen die opnieuw les zullen volgen, wordt de regelgeving op de aan- en afwezigheden van leerlingen toegepast. Het pedagogisch draaiboek verwijst naar de omzendbrieven over afwezigheden van leerlingen in het (buitengewoon) basis- en secundair onderwijs (BaO/2002/11, SO/2005/04 en SO/2002/05/buso).

 

In de richtlijnen voor de heropstart van de scholen staan nieuwe richtlijnen voor ondersteuningsnetwerken en ondersteuning in de klassen. Ook wordt ondersteuning voor leerlingen met een (gemotiveerd) verslag in uitzonderlijke situaties en onder bepaalde voorwaarden thuis mogelijk. 

 

Het Kinderrechtencommissariaat wil graag meer aandacht voor de stem van kinderen en jongeren in het debat over de coronamaatregelen en de exit-strategie. Dat kan vooral door die doelgroep zelf aan het woord te laten. Daarom organiseren het Kinderrechtencommissariaat, de Kinderrechtencoalitie en het Kenniscentrum Kinderrechten een online enquête bij 8- tot 17-jarigen waarin men peilt naar de ervaringen en behoeften van kinderen en jongeren in coronatijden. De vragen gaan over thuis, schoolwerk, contact met vrienden, hoe ze zich voelen, waar ze zich zorgen over maken en wat helpt in coronatijden. Het maatschappelijk geëngageerde onderzoeksbureau Indiville zet mee zijn schouders onder het initiatief.